«Գրադարանային գործ» մասնագիտության ամփոփիչ առաջադրանք

Հայ ժողովրդական բանահյուսություն և մանկական գրականություն

1․Թվարկի՛ր հայ մանկագիր գրողների, որոնք մշակել են հայ ժ ողովրդական բանահյուսության նմուշներ։

Ղ, Աղայան,Հ,Թումանյան,Աթաբեկ Խնկոյան,Մկրտիչ Կորյուն և այլն:

2․Ժողովրդական բանահյուսության ո՞ր ժանրի ստեղծագործություններն են հիմք ծառայել Թումանյանի համար՝ գրելու իր լեգենդներն ու բալլադները։

Ավանդապատումը:

3․Թվարկի՛ր Հովհ․ Թումանյանի մանակական բանաստեղծությունների մշակումներից մի քանիսը։

Կռունկները,Աղվեսը,Ամպն ու սարը,Կանանչ ախպեր,Ուրագն ու սղոցը:

4․Թվարկի՛ր հայ գրողների, որոնք  մշակել են «Սասնա ծռեր» էպոսը։

Հ,Թումանյան,Ն,Զարյան,Ավ,Իսահակյան,Ե,Չարենց:

5․«Սասնա ծռեր» էպոսի որ ճյուղն է մշակել Հովհ․ Թումանյանը, ո՞ւմ համար է մշակել այն։

Մշակել է ՙՙՍասունցի Դավիթ՚՚ ճյուղը,և մշակել է երեխանների համար:

6․«Սասնա ծռեր» էպոսի որ ճյուղն է մշակել Ավ․ Իսահակյանը։

Մշակել էՙՙՓոքր Մհեր՚՚ճյուղը:

7․Ո՞վ է մշակել Տորք Անգեղի մասին պատմող հայ ժողովրդական առասպելը և ինչպե՞ս է կոչվում այդ ստեղծագործությունը։

Մշակել է Ղ,Աղայանը,կոչվում է ՙՙՏորք Անգեղ և Հայկանուշ Գեղեցիկ՚՚

8․Հայ ո՞ր մանկագիր գրողներն են հայկական ժողովրդական առակներ մշակել։ Թվարկի՛ր նրանց մշակումներից մի քանիսը։

Աթաբեկ Խնկոյան,Հայրապետ Հայրապետյան:

9․Հայ ո՞ր մանկագիր գրողներն են հայկական ժողովրդական հեքիաթներ մշակել։ Թվարկի՛ր նրանց ստեղծագործություններից մի քանիսը։

Ղ,Աղայան,Հ.Թումանյան,Ավ.Իսահակյան: Անահիտը,Արեգնազանը,Զանգի-Զրանգի,Օձամանուկը:

10․Հայ ժողովրդական բանահյուսական նմուշների մշակումները ինչպիսի՞ ազդեցություն են ունեցել հայ գրականության, հայ գրական լեզվի զարգացման վրա։

Հայ ժողովրդական բանահյուսությունը ինքնուրույն ճանապարհով,բանավոր զարգացել և հասել է մինչև մեր օրեր:Այն մեծ ազդեցություն է թողել գեղարվեստական գրականության վրա:Իր առանձին ժանրերով զարգացել և երանգավորել է գրականության ոգին ու արտահայտության միջոցները:Ժողովրդական բարբառային խոսքը հայ գրականությանը կենդանություն է տվել,ավելի պարզ ու մատչելի,հյութեղ դարձրել: